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8. Problèmes grammaticaux de base.

3.8 Problèmes grammaticaux de base 3.8.1 Emploi de graphiques Comme disait Napoléon, un petit croquis vaut mieux qu’un long discours. Encore faut-il que le croquis soit adapté à notre problème. 3.8.2 Graphiques simples Nous utilisons les graphiques pour illustrer le texte, rendre les choses plus claires. 3.8.3 Cartes mentales Les cartes mentales servent à organiser la pensée. On y montre les rapports entre les différents problèmes, les origines et les implications. Elles peuvent aussi représenter des groupes d’idées en y mettant de l’ordre comme nous l’avons fait ci-dessous. On peut ainsi montrer d’un coup l’ensemble des idées et la façon dont elles se répartissent dans notre argumentation. Par exemple, voici un schéma permettant de comprendre le problème de l’accord du participe passé : 3.8.4 Algorithmes, règles et exemples Les algorithmes sont liés aux ordinateurs. L’ordinateur est une machine capable de travailler pourvu qu’on lui ait fourni un algorithme, un chemin à suivre qui ne comporte que de petites étapes, l’ordinateur ne pouvant répondre qu’à des questions simples par oui ou par non. L’algorithme peut être utilisé pour des problèmes simples. Il permet alors d’organiser et de guider la réflexion. Si l’on couple l’algorithme à un exercice permettant d’explorer tous les cas dans le bon ordre, on arrive à faire le tour du problème avec les apprenants. Faites l'exercice sur les exemples suivants : Complétez en suivant le chemin sur l’algorithme. On peut faire l’exercice à droite en se servant de l’algorithme à gauche. La solution, en bas, à gauche, contient le chemin à suivre et la solution. 3.8.5 Textes à télécharger Que vous soyez enseignante ou apprenant, vous pouvez télécharger les deux brochures suivantes : 1. Vous trouverez la feuille de route de l'apprenant en cliquant sur https://www.la-grammaire-du-fle.com/xAccordPart/telechargements/Feuille_de_route_apprenant.pdf 2. Vous trouverez la brochure de l'enseignante au format pdf en cliquant sur https://www.la-grammaire-du-fle.com/xAccordPart/telechargements/Feuille_de_route_enseignante.pdf